Urtean zehar 2 bilera egin ditugu. Elkarbizitza hobetzeko proposamenak bota dituzte eta Behatokian komentatu egin dira.
Umeak gustora ibili dira, gainera lehenengo egunean txokolatea eta guzti hartu dugu.
viernes, 11 de febrero de 2011
CAMPAÑA: "ESTOY APRENDIENDO"
En el Centro escolar:
Se realizará un sondeo entre el alumnado, sobre las actuaciones que observan en el barrio, que favorecen o perjudican a la convivencia.
Se recogerán aquellas 5- 6 situaciones que se dan con cierta frecuencia, entre los adultos del barrio y que suponen malos modelos de comportamiento para los niños /as, como : dos adultos discutiendo de manera agresiva; tirando papeles al suelo; pasando un semáforo en rojo,….
A las familias se les informará, por escrito, de esta campaña.
En el contexto social (barrio, pueblo,..):
Para reconducir estas situaciones manifestadas por los niños y niñas, se elaborarán carteles alusivas a ellas, con una frase, que sale de la boca de un niño /a, que dice “ Estoy aprendiendo “.
Con esta campaña queremos concienciar a los vecinos y vecinas de que todo lo que hagamos delante de un niño /a influye en su educación.
Se realizará un sondeo entre el alumnado, sobre las actuaciones que observan en el barrio, que favorecen o perjudican a la convivencia.
Se recogerán aquellas 5- 6 situaciones que se dan con cierta frecuencia, entre los adultos del barrio y que suponen malos modelos de comportamiento para los niños /as, como : dos adultos discutiendo de manera agresiva; tirando papeles al suelo; pasando un semáforo en rojo,….
A las familias se les informará, por escrito, de esta campaña.
En el contexto social (barrio, pueblo,..):
Para reconducir estas situaciones manifestadas por los niños y niñas, se elaborarán carteles alusivas a ellas, con una frase, que sale de la boca de un niño /a, que dice “ Estoy aprendiendo “.
Con esta campaña queremos concienciar a los vecinos y vecinas de que todo lo que hagamos delante de un niño /a influye en su educación.
CAMPAÑA: "SER AMABLE ME AYUDA"
En el Centro escolar:
Se trabajará con todo el alumnado las formulas de amabilidad (saludar, dar las gracias, pedir por favor, pedir disculpas,…).
En el ámbito familiar:
Se informará a las familias de las habilidades de amabilidad que se están trabajando en el centro y se les pedira que las refuercen en el ámbito familiar.
Se les informará de la campaña a nivel de barrio para reforzar la utilización de las formulas de amabilidad.
En el contexto social ( barrio, pueblo,..):
En esta campaña se pediría la implicación de los vecinos /as, especialmente de los comerciantes, para que los niños y niñas utilicen las formulas de amabilidad ( dar las gracias, pedir por favor, pedir disculpas,…) en sus relaciones con los demás.
Los comerciantes que se comprometen como colaboradores, colocaran un cartel en el escaparate y cuando entre un menor le animará a utiliza estas formulas de cortesía.
Se trabajará con todo el alumnado las formulas de amabilidad (saludar, dar las gracias, pedir por favor, pedir disculpas,…).
En el ámbito familiar:
Se informará a las familias de las habilidades de amabilidad que se están trabajando en el centro y se les pedira que las refuercen en el ámbito familiar.
Se les informará de la campaña a nivel de barrio para reforzar la utilización de las formulas de amabilidad.
En el contexto social ( barrio, pueblo,..):
En esta campaña se pediría la implicación de los vecinos /as, especialmente de los comerciantes, para que los niños y niñas utilicen las formulas de amabilidad ( dar las gracias, pedir por favor, pedir disculpas,…) en sus relaciones con los demás.
Los comerciantes que se comprometen como colaboradores, colocaran un cartel en el escaparate y cuando entre un menor le animará a utiliza estas formulas de cortesía.
OBJETIVOS
1.- Fortalecer los Planes de convivencia que los centros escolares desarrollan, intensificando la participación del alumnado en la vida del centro e impulsando el funcionamiento del Observatorio de
2.- Implicar a las familias y al contexto social en la mejora de
3.- Bajo el lema “Hace falta todo un pueblo para educar un niño o una niña”, concienciar a los vecinos y vecinas e instituciones locales de la necesidad de que todos nos impliquemos en el desarrollo integral de nuestros niños /as y jóvenes e ir logrando que las familias lo vean como una ayuda a su labor y no como una intromisión.
4.- Diseñar, entre los cuatro centros que participamos en el seminario, las campañas o propuestas de trabajo a desarrollar a nivel de barrio / pueblo. Compartir materiales,…
FINALIDADES 2010-2011
Con ello, pretendemos ayudarnos mutuamente en la fase de preparación e implementación, y por otro, contrastar las diferencias de su puesta en práctica, en contextos diversos.
La educación es una responsabilidad de todos; la escuela no puede educar en solitario, necesitamos contar con la familia y el contexto social que rodea al centro educativo, sabiendo que la mejor manara de educar, es por medio del ejemplo.
Pretendemos la implicación del contexto social (todo un barrio/ pueblo) en la transmisión de aquellos valores que los centros educativos trabajan en sus planes educativos de centro.
También pretendemos la implicación de todos los vecinos y vecinas, a través de sus asociaciones, para trabajar por un barrio más solidario, más comprometido, más participativo, más cuidado, más convivencial y seguro para sus niños/as y jóvenes.
Tratamos de aprovechar la preocupación, la generosidad, la energía y el talento de cientos de personas dispuestas a colaborar, para poner a nuestros niños /as y jóvenes en las mejores condiciones posibles para que sean buenas personas y felices (como dice J. A. Marina)
La educación es una responsabilidad de todos; la escuela no puede educar en solitario, necesitamos contar con la familia y el contexto social que rodea al centro educativo, sabiendo que la mejor manara de educar, es por medio del ejemplo.
Pretendemos la implicación del contexto social (todo un barrio/ pueblo) en la transmisión de aquellos valores que los centros educativos trabajan en sus planes educativos de centro.
También pretendemos la implicación de todos los vecinos y vecinas, a través de sus asociaciones, para trabajar por un barrio más solidario, más comprometido, más participativo, más cuidado, más convivencial y seguro para sus niños/as y jóvenes.
Tratamos de aprovechar la preocupación, la generosidad, la energía y el talento de cientos de personas dispuestas a colaborar, para poner a nuestros niños /as y jóvenes en las mejores condiciones posibles para que sean buenas personas y felices (como dice J. A. Marina)
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